Kung Fu Panda

As-tu vu le film Kung Fu Panda? C’est un dessin animé dont la morale est formidable et s’applique merveilleusement bien au domaine du développement personnel et du coaching.

J’aimerais donc aujourd’hui te parler de ce film qui, en passant, est un film à voir avec les enfants! (Bon, il y a un bien quelques scènes de bataille vers la fin, mais pas trop.)

Po est un panda passionné de kung-fu et… de nourriture. Malheureusement, il ne possède pas vraiment les aptitudes ni le physique pour pratiquer cet art (c’est du moins ce que le film nous laisse croire au début). Or, malgré ses lacunes et à force d’événements, Po est choisi pour être le guerrier qui devra sauver son village d’un méchant fauve. Pour réussir cet exploit, Po reçoit son entraînement d’un maître dans la pratique du kung-fu. Au début de l’entraînement, le maître n’a aucune confiance en notre ami; en fait, il ne croit pas du tout que Po soit le guerrier qu’il faut au village pour combattre le méchant fauve. Dans ces conditions, notre ami Po devient extrêmement maladroit.

Toutefois, le maître change d’idée lorsque, à un certain moment, il surprend Po en train de se gaver. En effet, pour réussir à ouvrir les armoires qui cahce de la précieuse nourriture, Po a dû exécuter des prouesses de kung-fu! Le maître venait de trouver la motivation profonde de Po. Il allait donc l’utiliser pour aider Po à développer les aptitudes requises pour qu’il devienne le fameux guerrier.

L’entraînement, qui commence alors de façon sérieuse, est marqué par deux changements importants : le maître croit maintenant au potentiel de Po et il a trouvé sa motivation profonde. Évidemment, vous devinez la suite : Po devient expert dans l’art du kung-fu.

Cette histoire illustre bien deux principes très importants. D’abord, les gens (et les enfants) autour de toi sont influencés par les croyances que tu entretiens à leur égard. Si tu crois qu’ils peuvent réussir, ils réussiront. As-tu entendu parlé de cette expérience menée aux États-Unis concernant deux classes d’élèves? L’une était composée d’élèves médiocres; l’autre, d’élèves brillants. On a confié chacune des classes à un professeur. On a dit au professeur du groupe d’élèves médiocres que ses élèves étaient des génies… Et on a dit au professeur du groupe d’élèves brillants que ses élèves présentaient de graves difficultés… Que crois-tu qu’il est arrivé? Eh bien, à la fin de l’année, les élèves médiocres ont obtenu des notes fantastiques, alors que les résultats des élèves brillants avaient grandement chuté… Ce renversement de situation est uniquement attribuable à l’attitude des professeurs qui ont agi en fonction de leur croyance envers leurs élèves. Celui qui croyait avoir affaire à des génies les a traités comme des génies, tandis que celui qui croyait avoir affaire à des cancres… les a traités comme des cancres! Cette expérience montre bien à quel point tes croyances par rapport aux autres peuvent les influencer et agir sur leur comportement.

Le deuxième principe illustré dans le film pourrait se formuler ainsi : lorsqu’un être humain a trouvé sa motivation profonde, il atteint plus facilement les objectifs qu’il s’est fixés. Dans le cas de notre ami le panda, c’est la nourriture qui le motivait à réussir là où, auparavant, il éprouvait tant de difficultés.

 Alors, quelle est TA motivation? Qu’est-ce qui te motive au point où ta vie puisse devenir plus facile? Trouve cette motivation et, autant que possible, commence à agir en fonction d’elle.

Voilà donc mes pensées pour cette semaine. Je t’encourage fortement à voir ce film!

Bon succès!